Жизнь молодого господина

В поисках пилюли зверя ученица школы «Лунный ветер» Линь Су Цин попадает в плен к племени из Северного края. Предводителю племени У Вану снятся странные сны. Он не упускает возможности оставить заклинательницу у себя в обмен на ценную пилюлю.

На племя нападает зверь-людоед. У Вану предстоит выяснить, откуда он взялся, ведь в Царстве людей они все были давно истреблены. Линь Су Цин заводит дружбу с верховной жрицей племени.

Чтобы защитить своё племя, У Ван предлагает соседним племенам союз. Вместе им нужно выступить против Звёздной Богини и разгадать её замысел.

Линь Су Цин не оправдывает ожидания. Ведьма из королевства Юй Ши Це вносит хаос в жизнь племени Медвежьей хватки. У Ван начинает подозревать, что его странные сны - это проклятье, которое можно снять.

У Ван заводит новые полезные знакомства и тут же попадает в ловушку. Жизнь в Царстве людей оказывается несколько сложнее, чем ему казалось.

Линь Су Цин возвращается в школу «Лунный ветер» . Встреча с неизвестным целителем оказывается судьбоносной для У Вана.

Чтобы исцелиться, У Ван хочет заполучить книгу императора Яня, в которой содержится нужное ему заклинание. Учитель Шэнь Нун предлагает ему пройти четыре испытания и показать, что он достоин стать обладателем книги.

По приказу учителя У Ван отправляется в Царство женщин, где встречает старых знакомых. Неприятности не заставляют себя ждать.

У Ван попадает в святую святых Царства женщин. Встреча с Воином самопожертвования открывает ему глаза на то, что в царстве что-то неладно.

Мятежники хотят разрушить печать, которая связывает сто восемь свирепых Зверей. Если им это удастся, всё человечество будет в опасности. У Ван знакомится с истинной сущностью царицы.

Дом четырёх морей недоволен развитием событий в Царстве женщин и вмешательством У Вана и его друзей. У Ван использует технику звёзд, чтобы спасти царицу Цзя И.

Учитель Шэнь Нун рассказывает У Вану историю героя Сюй Жэня и его победы над богом Огня. У Ван попадает в предел Кунь Лунь, где, сам того не зная, должен исполнить желание учителя.